随着一批又一批的90后踏入社会，90后逐渐成为企业的中坚力量。企业大量招聘新生一代的90后为人才梯队的搭建作储备，期望重点培养90后，但是直线上司又抱怨个性鲜明的90后难管。在这样的矛盾下，90后的培训应该要怎样开展成为了企业培训员工的首要难题。
现今多数企业还在实行传统的面授培训方式，冗长而沉闷，为90后所排挤。并且在培训上存在着以下几点的原因，从而导致新员工培训的成效不大：
1、企业对新员工职业生涯规划的忽视。企业没有将公司的战略发展目标、市场发展需求、员工岗位技能和新员工的职业生涯所需相结合来仔细设计新员工培训。让新员工认为新员工培训是员工入职后的一项应付式、毫无规矩的工作，容易造成富有自己想法的90后认为公司的发展与自己的职业规划不相符合，一言不合就提离职。从而导致新员工的离职率居高不下，不利于企业人才梯队的搭建。
2、单一乏味的培训方式。在培训的方法上，多数企业还是停留在传统的面对面培训模式。90后的新员工，愿意尝试新鲜事物，爱灵活多变的工作氛围，对一成不变的传统培训方式提不起兴趣，在接受这些形式的培训时，容易抗拒，走神，云游太空，培训效果自然无法保障。这种传统的培训方式与近年来兴起的“案例教学法”、“小组讨论法”、“模块培训模式”的效果相差甚远。随着知识经济的迅速发展，企业应学会利用讨论式、学习式、讲演式、游戏式、案例分析、模块培训、e-learning等先进的培训方式，增强新员工对培训的兴趣和提高学习的自主性，加快新员工进入到新岗位当中。
3、解惑的滞后性。新员工刚加入企业，对企业的各方面都存在着较多的疑惑，公司的HR或者管理层通常都比较繁忙，新员工提出的疑惑不能及时得到解答，新员工培训积极性受损，过多的问题积累起来，不利于建立新员工对企业的归属感，离职率也会大大地提高。企业在整个新员工的培训过程中都要搭建好沟通、反馈与监督的平台，让新员工的疑惑得到及时地解决。
基于企业对传统培训方式局限性的不满，越来越多的企业开始转变他们对新员工的培训方式，由面对面，逐步过渡到线上自主学习。企业根据他们公司的企业文化、人才发展战略、各个岗位所需技能和员工的职业发展生涯相结合，搭建起属于他们自己的e-learning在线学习平台。根据各自的培训目的，制作各种类型的课件上传至在线平台上，让新员工通过电脑端和移动端，随时随地实行碎片化学习。并在平台上建立社区化学习，让新员工实现在线学习、考试、交流，提高了学习的积极性和效率性。新员工在培训过程中遇到的问题或者提出的意见都可以在平台上相互讨论，得到及时地解决，企业管理者们也可通过平台监督者员工的学习情况。
企业员工培训，正在面临着一场变革。e-learning在线学习的方式，将会引领者企业培训方式走向系统化与便捷化。由员工的被动学习转换为自主学习，使企业培训的成效大大增强。
